{"id":1460,"date":"2022-03-29T15:58:55","date_gmt":"2022-03-29T18:58:55","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/docentes-y-programas-5\/"},"modified":"2026-02-27T20:31:56","modified_gmt":"2026-02-27T23:31:56","slug":"docentes-y-programas-5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/docentes-y-programas-5\/","title":{"rendered":"Plan vigente (RM 1861\/17)"},"content":{"rendered":"

MATEM\u00c1TICA – RESOLUCI\u00d3N 1861\/17<\/strong><\/p>\n

Los programas aparecen con link, de acuerdo con el a\u00f1o de la carrera y ciclo lectivo. <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
1\u00b0 A\u00d1O<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n General<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
 1<\/td>\n Pedagog\u00eda<\/td>\n2022<\/a> –  2023 – 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 2<\/td>\n Did\u00e1ctica General<\/td>\n2022<\/a> – 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 3<\/td>\n Problem\u00e1ticas Socio-Institucionales<\/td>\n2019<\/a> – 2022<\/a> – 2023<\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nGeometr\u00eda M\u00e9trica<\/td>\n2019<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n\u00c1lgebra I<\/td>\n2019<\/a> – 2020 – 2021- 2022<\/a> – 2023-<\/a> 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\nIntroducci\u00f3n al c\u00e1lculo<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n en la Pr\u00e1ctica Profesional <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\nCFPP 1:El trabajo docente: complejidades y entramados<\/td>\n2023<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
2\u00b0 A\u00d1O<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n General<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\nHistoria y Pol\u00edtica Argentina<\/td>\n2023 <\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\nEnse\u00f1ar con tecnolog\u00edas<\/td>\n2023 <\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\nPerspectivas acerca de los sujetos de la Educaci\u00f3n<\/td>\n2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\nGeometr\u00eda Anal\u00edtica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>\nHistoria de la Matem\u00e1tica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
13<\/td>\nDid\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica I<\/td>\n2019<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/td>\n\u00c1lgebra II<\/td>\n2019<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/td>\nC\u00e1lculo<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n en la Pr\u00e1ctica Profesional<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
16<\/td>\nCFPP 2:La construcci\u00f3n del  trabajo docente en la Escuela Secundaria<\/td>\n2019<\/a> – 2023<\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
        3\u00b0 A\u00d1O<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n General<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
17<\/td>\nEducaci\u00f3n para la diversidad<\/td>\n2023 <\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
18<\/td>\nFilosof\u00eda y Educaci\u00f3n<\/td>\n2023 <\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
19<\/td>\nEvaluaci\u00f3n de los aprendizajes<\/td>\n2023<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
OFERTA DE UNIDADES CURRICULARES ANUALES OPTATIVAS PAR EL ESTUDIANTE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
20<\/td>\nOpci\u00f3n 1:Nivel1 de Ingl\u00e9s<\/td>\n2020 <\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
21<\/td>\nOpci\u00f3n 2: Narrativa pedag\u00f3gica<\/td>\n2023<\/a> – 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
22<\/td>\nProbabilidad y estad\u00edstica<\/td>\n2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
23<\/td>\nDid\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica II – Ense\u00f1anza con TIC<\/td>\n2019<\/a> – 2020 – 2021 –2022<\/a> – 2023<\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
24<\/td>\nComplementos de c\u00e1lculo<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
25<\/td>\n\u00c1lgebra superior y elementos de Topolog\u00eda<\/td>\n2023 <\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n en la Pr\u00e1ctica Profesional<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
26<\/td>\nCFPP 3:La construcci\u00f3n de la tarea docente espec\u00edfica en la ense\u00f1anza del nivel<\/td>\n2023<\/a> – 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
4\u00b0 A\u00d1O<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n General<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
27<\/td>\nAn\u00e1lisis e intervenci\u00f3n en situaciones de convivencia  escolar<\/td>\n2022<\/a>– 2023 – 2024 –<\/td>\n<\/tr>\n
OFERTA DE UNIDADES CURRICULARES ANUALES OPTATIVAS PAR EL ESTUDIANTE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
28<\/td>\nOpci\u00f3n 1:Nivel 2 de Ingl\u00e9s<\/td>\n2021<\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
29<\/td>\nOpci\u00f3n 2:Tutor\u00edas y orientaci\u00f3n escolar<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
30<\/td>\nSeminario de temas de f\u00edsica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
31<\/td>\nFundamentos de la Matem\u00e1tica<\/td>\n2023<\/a> – 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
32<\/td>\nEspaci\u00f3 de definici\u00f3n institucional (EDI)<\/td>\n2021<\/a> – 2022 <\/a>– 2023<\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
33<\/td>\nDid\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica III<\/td>\n2023<\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
34<\/td>\nGeometr\u00edas no Euclidianas, Geometr\u00eda proyectiva y fractal<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
35<\/td>\nMatem\u00e1tica Aplicada<\/td>\n2023 <\/a>– 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Campo de la Formaci\u00f3n en la Pr\u00e1ctica Profesional<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
 36<\/td>\n CFPP 4:La reflexi\u00f3n sobre la tarea docente<\/td>\n2023<\/a> – 2024<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MATEM\u00c1TICA – RESOLUCI\u00d3N 1861\/17 Los programas aparecen con link, de acuerdo con el a\u00f1o de la carrera y ciclo lectivo.  1\u00b0 A\u00d1O Campo de la Formaci\u00f3n General  1  Pedagog\u00eda 2022 –  2023 – 2024  2  Did\u00e1ctica General 2022 – 2024  3  Problem\u00e1ticas Socio-Institucionales 2019 – 2022 – 2023– 2024 Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica 4 … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1454,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1460"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1454"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1460"}],"version-history":[{"count":73,"href":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5648,"href":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1460\/revisions\/5648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd107-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}